Prawda o wypaleniu zawodowym : co zrobić ze stresem w organizacji / Christina Maslach, Michael P. Leiter ; przekł. Małgorzata Guzowska-Dąbrowska ; red. nauk. wyd. pol. Helena Sęk.

By: Maslach, ChristinaContributor(s): Guzowska-Dąbrowska, Małgorzata [Tł.] | Leiter, Michael P | Sęk, Helena, (1938- ) [Red.] | Wydawnictwo Naukowe PWN [pbl]Material type: Text

TextLanguage: Polish Original language: English Publication details: Warszawa : Wydawnictwo Naukowe PWN, 2011. Description: 219, [1] s. : il. ; 21 cmContent type: Tekst Media type: Bez urządzenia pośredniczącego Carrier type: WoluminISBN: 9788301166434Other title: Tyt. oryg: Truth about burnout : how organizations cause personal stress and what to do about itSubject(s): Wypalenie zawodowe | Zespół wypalenia zawodowego | Stres | Praca -- psychologia

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings ( 3 )
Title notes ( 2 )

Holdings
Item type	Current library	Call number	Status	Barcode
Książki	Biblioteka Uczelniana	C 159.9 (Browse shelf(Opens below))	Na miejscu	10037629
Książki	Biblioteka Uczelniana	159.9 (Browse shelf(Opens below))	Available	10037628
Książki	Biblioteka Uczelniana	159.9 (Browse shelf(Opens below))	Available	10037625

Browsing Biblioteka Uczelniana shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)

Previous								Next
Previous	159.9 Interpersonalna trauma : mechanizmy i konsekwencje /	159.9 Interpersonalna trauma : mechanizmy i konsekwencje /	159.9 Interpersonalna trauma : mechanizmy i konsekwencje /	159.9 Prawda o wypaleniu zawodowym : co zrobić ze stresem w organizacji /	159.9 Prawda o wypaleniu zawodowym : co zrobić ze stresem w organizacji /	159.9 Jak podwoić skuteczność uczenia się : techniki sprawnego zapamiętywania i przywoływania informacji /	159.9 Jak podwoić skuteczność uczenia się : techniki sprawnego zapamiętywania i przywoływania informacji /	Next

Tyt. oryg.: "The truth about burnout : how organizations cause personal stress and what to do about it" 1997.

Bibliogr. s. 209-212. Indeks.