Szkoła wobec wyzwań współczesnej edukacji :  role i zadania pedagoga, psychologa i wychowawcy : konteksty trans- i interdyscyplinarne / 
 Role i zadania pedagoga, psychologa i wychowawcy :  konteksty trans- i interdyscyplinarne 
pod redakcją naukową Ireny Koszyk, Bronisławy Ogonowski, Sławomira Śliwy. 
 - Kraków :  Oficyna Wydawnicza "Impuls",  2018. 
 - 204 strony :  ilustracja, wykresy ;  24 cm. 
<br/><br/> Rozdziały lub artykuły tej książki skatalogowano pod własnymi tytułami. Dostępne pod tytułem pracy zbiorowej. 
<br/><br/>Bibliografia przy pracach, netografia, wykaz aktów prawnych przy niektórych pracach. 
<br/><br/>Wstęp     <br/><br/>Bronisława Ogonowski<br/><br/>Pedagog szkolny w realnym i wirtualnym świecie – wyzwania i możliwości  <br/><br/>Urszula Strzelczyk-Raduli<br/><br/>Pedagog szkolny w sytuacji kryzysu rodziny i dziecka<br/><br/>Irena Koszyk<br/><br/>Miejsce pomocy psychologiczno-pedagogicznej w polityce oświatowej Opola<br/><br/>Przykłady rozwiązań<br/><br/>Piotr Gindrich<br/><br/>O wyuczonej bezradności uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi <br/><br/>Krystyna Dworecka<br/><br/>Próbujmy żyć razem. Dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolach i szkołach z oddziałami integracyjnymi w Opolu <br/><br/>Mariusz Garbiec<br/><br/>Realizacja założeń edukacji włączającej jako wyzwanie dla współczesnej szkoły <br/><br/>Ewa Jędrzejowska<br/><br/>Diagnozowanie i wspieranie rozwoju dziecka z grupy ryzyka dysleksji na etapie wczesnej edukacji<br/><br/>Renata Reclik<br/><br/>Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb edukacyjnych i wspieranie rozwoju uczniów w wieku wczesnoszkolnym z trudnościami w uczeniu się matematyki<br/><br/>Sławomir Śliwa<br/><br/>Kompetencje profilaktyczne pedagogów w świetle profilaktyki problemów wychowawczych ucznia <br/><br/>Sławomir Kania<br/><br/>Profilaktyka pozytywna bazująca na rodzinie – kierunki i perspektywy rozwoju <br/><br/>Anna Śliwa, Sławomir Śliwa<br/><br/>Współpraca szkoły z rodzicami jako ustawiczne wyzwanie w pracy nauczyciela-wychowawcy <br/><br/>Anna Sobczak<br/><br/>Kształcenie ustawiczne w społeczeństwie norweskim jako przykład dobrych praktyk  
<br/><br/><label>ISBN: </label>9788380953734 
<br/><br/><label>Nat. Bib. No.: </label>UWD 2018/28227 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Nauczanie<br/>Pedagodzy szkolni<br/>Pedagogika<br/>Psycholodzy szkolni<br/>Szkolnictwo<br/>Uczniowie<br/>Wychowanie
<br/><br/><label>Subjects--Geographic Terms: </label><br/>Polska
<br/><br/><label>Index Terms--Genre/Form: </label><br/>Praca zbiorowa
<br/><br/><label>Universal Decimal Class. No.: </label>37.091.2-057.16(438)